Μαντινάδα

Κατέβηκα κάτω στην γη
και είδα ομορφιά μεγάλη.
Μα σαν και την δικιά σου εγώ
δεν έχω δει ξανά άλλη.

Χριστουγεννιάτικος στολισμός

Χθες, Δευτέρα, οι μαθητές και οι μαθήτριες της τάξης στόλισαν με πολύ κέφι την τάξη και φυσικά το χριστουγεννιάτικο δέντρο. Δάσκαλος και παιδιά περιμένουμε τος ερχομό των Χριστουγέννων με μεγάλη ανυπομονησία. 

Δημιουργική γραφή

Την Πέμπτη 8 Δεκεμβρίου, μας επισκέφθηκε στην τάξη η κ. Νάνσυ Τρυποσκούφη και δίδαξε στα παιδιά δημιουργική γραφή. Οι μαθητές της Ε τάξης χωρίστηκαν σε ομάδες και δημιούργησαν τις δικές τους όμορφες ιστορίες για σκυλάκια που έμειναν αδέσποτα.
Θελουμε να πούμε στην κ. Νάνσυ ένα μεγάλο ευχαριστώ, γιατί και μάθαμε πολλά πράγματα, αλλά περάσαμε και πολύ ωραία.

Μαντινάδα

Έλα πατέρα μου να σε γλυκοφιλήσω

γιατί αν θα πάω ξενιτιά δε θα ξαναγυρίσω .

Μαντινάδα

Μαθήματα σαν ακούγαμε τρέχαμε μακριά,
τον κυρ Φώτη σαν ορίσανε ήρθαμε πιο κοντά.

ΜΑΝΤΙΝΑΔΑ!

Είδα πολλές μα μόνο εσύ έχεις αυτή τη χάρη να΄σαι σαν τ΄ Αυγουστιάτικο αποψινό φεγγάρι!

Μαντινάδα

Τον δάσκαλο μας στο σχολειό τον λένε κύριο Φώτη,
είναι καλός, με υπομονή, με αντοχή και γνώση.

ΜΑΝΤΙΝΑΔΑ

Ο χάρος κληρονομά τα κάλη και τα πλούτη,
πράμα δεν παίρνει ο άνθρωπος απ'τη ζωή ετούτη

Πείραμα Φυσικής, βαθμολόγηση θερμομέτρου, βρασμός

 

Η μαθήτρια του Ε1, Ελπίδα, εκτελεί ένα πείραμα. Μετρά τη θερμοκρασία που έχει το νερό όταν βράζει. Στη συνέχεια η θερμοκρασία καταγράφεται, ώστε να βρούμε ένα δεύτερο σημείο αναφοράς για τη βαθμολόγηση της κλίμακας ενός θερμόμετρου.

Πείραμα Φυσικής, βαθμολήγηση θερμομέτρου

 

Οι μαθητές του Ε1, Φάνης και Στέλλα, εκτελούν ένα πείραμα. Μετρούν τη θερμοκρασία που έχει ένα δοχείο με νερό και παγάκια. Στη συνέχεια η θερμοκρασία καταγράφεται, ώστε να βρούμε ένα σημείο αναφοράς για τη βαθμολόγηση της κλίμακας ενός θερμόμετρου.

Πείραμα Φυσικής, μέτρηση θερμοκρασίας

 

Οι μαθητές Γιάννης, Ελευθερία και Σταμάτης κάνουν ένα πείραμα για να διαπιστώσουν αν μπορούμε να αποφανθούμε σχετικά με το αν ένα αντικείμενο  είναι ζεστό ή κρύο, μόνο με τις αισθήσεις μας, χωρίς τη χρήση θερμόμετρου.

Ανακύκλωση

Οι μαθητές και οι μαθήτριες της τάξης μας αποφάσισαν μετά από ψηφοφορία να πάρουν μέρος στο διαγωνισμό ανακύκλωσης που διοργανώνει το Εθνικό Συλλογικό Σύστημα Ανταποδοτικής Ανακύκλωσης.
Στη φωτογραφία, οι μαθητές καθαρίζουν την αυλή του σχολείου.
Ελπίζουμε να πάρουμε το πρώτο βραβείο και φυσικά το δώρο μας, ένα ποδήλατο.

Πείραμα Φυσικής, επίδραση χολής σε τρόφιμα

Η μαθήτρια του Ε1, Δέσποινα, θα μας δείξει με ένα πείραμα πώς η χολή επιδρά πάνω στα λίπη των τροφών. Για το σκοπό αυτό χρησιμοποιεί ένα δοχείο με νερό και λάδι στο οποίο θα ρίξει απορρυπαντικό.. Το λάδι αντικαθιστά τα λίπη και το απορρυπαντικό τη χολή που εκρίνει το συκώτι μας.

Μιά τρελή φρουτοπαρέα

Μήλο,αχλάδι και μπανάνα
είναι μια καλή ομάδα।
Το πορτοκάλι και το μανταρίνι
δίνουν σούπερ βυταμίνη।
Μαζί τους είναι το σταφύλι
η καλύτερη τους φίλη।
Ολα τα φρούτα ενωμένα
δίνουν την καλύτερη τροφή για μένα!

17 Νοέμβρη

Την Πέμπτη τιμήσαμε τους ήρωες του Πολυτεχνείου με μία μικρή γιορτή στην τάξη. Είχαμε την τύχη να μάς επισκεφτούν τα κορίτσια του γυμνασίου με τις κιθάρες τους και τις γλυκές φωνές τους. Τις ευχαριστούμε πολύ και ιδιαίτερα την Αγγελική και την Κατερίνα που ομόρφυναν τη γιορτή μας.

ΤΟΞΟΒΟΛΙΑ

Την Τρίτη οχτώ Νοεμβρίου πήγαμε
μια εκπαιδευτική εκδρομή στο αθλητικό
κέντρο Καλλιπάτειρας ή όπως λένε άλλοι
Καρακόνερο. Ήμασταν χαρούμενοι γιατί θα χαναμε μάθημα Μόλις φτάσαμε,παίξαμε για μισή
ώρα και μετά μπήκαμε μέσα σε ένα κλειστό
γυμναστήριο. Σε αυτό οι αθλητές έμπαιναν
όταν οι καιρικές συνθήκες δεν τους
επέτρεπαν να κάνουν προπόνηση.Για
παράδειγμα αν είχε κρύο,αέρα και μερικές
φορές όταν είχε ζέστη. Μερικά άτομα ενθουσιάστηκαν με την ιδέα ότι θα ρίξουν με τόξο εκπαίδευσης και αυτά τα άτομα τα πήγανπολύ καλά. Όταν τελειώσαμε παίξαμε λίγο και ξεκινήσαμε για την επιστροφή.
Ύστερα μόλις φτάσαμε σχολείο κάναμε ζωγραφική και Γερμανικά.
Πιστεύω πως όλοι πέρασαν καλά εκτός από μερικά παίδια που γκρίνιαζαν για τον δρόμο και δεν
λεω τα ονοματά τους για να μην τους φέρω σε δύσκολη θέση.

Ο παπαγάλος μου

Έχω έναν παπαγάλο
που΄χει ένα μυαλό μεγάλο.
Του αρέσουν οι διαίρεσεις
αλλά πιο πολύ οι προσθέσεις.
Επίσης του αρέσουν τα καρότα
η ρόκα και τα σπόρια από τα ρόδια.
Όμως όταν αρχίσει να μιλά
τίποτα δεν τον σταματά.

ΤΟ ΣΧΟΛΕΙΟ!

Φυσική και Χημεία

ταιριάζουνε πολύ,

ο επιστήμονας που θα τα ερευνήσει

κάτι σημαντικό θα βρει!!

Ξεφτέρι μυαλό να έχεις

αυτό φτάνει και αρκεί

στα Μαθηματικά καλός να είσαι

θα σε θαυμάζει όλη η γη!

Ποιημα

Τρώω φαγητά
και πολλά γλυκά
Πατατάκια,γαριδάκια
και πολλά τυράκια
Πάχυνα στα ξαφνικά
γιατί άραγε παιδιά;
Η μαμά μου μού φωνάζει:
Τρέξε λίγο Ελπιδάκι
για να χάσεις
κανένα κιλάκι.

ποίημα

Ο σκύλος λέει της γάτας:
Μη με γρατζουνίσεις,
το αίμα μου θα βγάλεις,
θα με πονέσεις και θα με νευριάσεις.

Και μας βάλαν τις φωνές

επειδή τρώγαμε στο ίδιο πιάτο

ΠΟΙΗΜΑ

ΜΑΓΚΙΑ ΔΕΝ ΕΙΝΑΙ
ΝΑ ΒΑΡΑΣ ΧΩΡΙΣ
ΝΑ ΣΕ ΒΑΡΑΝΕ...
ΜΑΓΚΙΑ ΕΙΝΑΙ
Ν' ΑΓΑΠΑΣ ΧΩΡΙΣ
ΝΑ Σ' ΑΓΑΠΑΝΕ

Όσπρια, φρούτα και λαχανικά !!

Όσπρια, φρούτα και λαχανικά
είναι νόστιμα φαγητά .
Αν όμως δεν τα τρώς
δεν θα γίνεις δυνατός .
Φάε όσα πιο πολλά μπορείς
για να έχεις ενέργεια να περπατείς .
Ψάξε όμως τα βιολογικά
είναι πιο υγιεινά .

Επώνυμο

Ήταν ο Μανώλης, ο προ προ προ πάππους της μητέρας μου, ο οποίος ήταν δύτης σφουγγαράς. Σε μια από τις καταδύσεις που έκανε έπαθε ζημιά στα αφτιά του. Δεν άκουγε. Οι φίλοι και οι γνωστοί όταν αναφέρονταν στο πρόσωπό του έλεγαν ο Μανώλης ο κουφός. Αυτό είχε σαν αποτέλεσμα να ξεχαστεί το επίθετο Πετράκη. Έτσι έμεινε το παρατσούκλι Κουφομανώλης. Μέχρι και σήμερα.

ΤΟ ΕΠΩΝΥΜΟ ΜΟΥ!

Υπήρχε ένας κύριος που τον έλεγαν Αργύρη. Ο κύριος Αργύρης ήταν ο δήμαρχος

του χωριού. Όλο το χωριό τον φώναζε Αργύρη, άλλα μετά το χωριό απέκτησε

κι άλλον έναν Αργύρη. Οι κάτοικοι του χωριού μετά δεν ήξεραν πως να φωνάζουν τον ένα και πως τον άλλο.Έτσι μια μέρα τους ήρθε η ιδέα να φτιάξουν το επώνυμο ΑΝΑΡΓΥΡΟΥ.

Τοξοβολία

Ο μαθητής της τάξης μας, Νεκτάριος, μας έφερε ένα τόξο για να δείξουμε τη δυναμική ενέργεια στη Φυσική. Φυσικά βρήκαμε ευκαιρία για παιχνίδι στην αυλή του σχολείου.

Πείραμα Φυσικής

Οι μαθητές Γιούργκεν, Ελπίδα, Πάρης και Χαρά κατασκευάζουν ένα ηλεκτρικό κύκλωμα, χρησιμοποιώντας υλικά του σχολείου.

Πείραμα Φυσικής

Ο μαθητής Παναγιώτης, κατασκεύασε μόνος του ένα κύκλωμα φτιαγμένο από ξύλο, καλώδια, καρφιά, μία λάμπα και μία μαπαταρία. Παρακάτω μας δείχνει πώς λειτουργεί.

Έθιμα, συνταγές, ποιήματα

Ένα βιβλίο που είχαν φτιάξει οι μαθητές πέρυσι.

Open publication - Free publishing - More customs

Το παλάτι του Μαγίστρου

Πριν από λίγες μέρες ο κύριος μας ενημέρωσε πως την Πέμπτη θα πηγαίναμε μία εκπαιδευτική εκδρομή στο κάστρο του Μαγίστρου. Περιμέναμε πώς και πώς για να πάμε την πρώτη μας εκδρομή μέσα στον χρόνο!

Την Πέμπτη, δηλαδή χθες ήρθαμε στο σχολείο στις οκτώ το πρωί, κάναμε προσευχή και μέχρι να συνεννοηθούμε για το τι θα κάνουμε πήγε εννέα.
Πήγαμε με τα πόδια και όταν φτάσαμε εκεί ήμασταν όλοι λίγο κουρασμένοι.Εκεί μας
περίμενε ο κύριος Χριστοδουλίδης που ήταν αρχαιολόγος και μας ξενάγησε στους χώρους του κάστρου.Είχαν πολύ ενδιαφέρον όλοι οι χώροι και μάθαμε για πολλά πράγματα που δεν ξέραμε.Μας έδωσαν επίσης και ενημερωτικά φυλλάδια.
Μετά ο κύριος μας άφησε να ξεκουραστούμε, να φάμε και να παίξουμε στην είσοδο του κάστρου. Αργότερα γυρίσαμε στο σχολείο και είπαμε τις εντυπώσεις μας απ' την εκδρομή. Εμένα μεγάλη εντύπωση μου έκανε το ότι η αρχαία Ρόδος είχε υδραγωγείο και αποχετεύσεις!!!

Το επίθετό μου

Ο παππούς του παππού μου όταν γεννήθηκε δεν γνώρισε τον πατέρα του γιατί είχε πάει στον πόλεμο και σκοτώθηκε.
Επειδή τον πατέρα του τον λέγανε Αλέξη ο πρόεδρος του χωριού το έγραψε στο ληξιαρχείο του χωριού με το επίθετο Αλεξόπουλος που σημαίνει το παιδί του Αλέξη. Έτσι κι εγώ ονομάζομαι Αλεξόπουλου.

ΤΟ ΕΠΙΘΕΤΟ ΜΟΥ.

Κατά την τουρκοκρατία ο παππούς του παππού μου ήταν σιδεράς και οι Tούρκοι τον φώναζαν demircis που στα τούρκικα σημαίνει σιδεράς. Ετσι με το πέρασμα των χρόνων του έμεινε το όνομα Τεμερζής.

ΕΠΙΘΕΤΟ

Mε λένε Θεοδώρα Καραπάνου!!!!! Φαντάζομαι ότι το επίθετο μου το πήρα από έναν πρόγονο μου που τον λέγανε Πάνο και που ήταν “καράς “.
Η λέξη αυτή στα τούρκικα σημαίνει μαύρος, αλλά στα αρβανίτικα δυνατός  Έτσι τον φώναζαν ο καρά Πάνος και έμεινε σαν μια λέξη, δηλαδή Καραπάνος. Από τότε έχει μείνει σαν επίθετο της οικογένειας μου και εύχομαι να μείνει ακόμα για πολλούς αιώνες.

ΙΣΤΟΡΙΑ ΤΟΥ ΕΠΩΝΥΜΟΥ ΜΟΥ

Ο προ προ προ παππούς μου ήταν πάντοτε αφηρημένος και κανείς δεν ήξερε γιατί. Μπορεί να ήταν ερωτευμένος,να ήταν τρελός... Κανείς δεν ξέρει. Ότι και να του έλεγες, καλό ή κακό, αυτός απαντούσε:"καλά καλά". Του έλεγαν καλημέρα και απαντούσε καλά καλά. Άκουγε ένα παιδί να λέει, "χάλια ο καιρός σήμερα";και έλεγε "καλά καλά". Τον βλέπει ένας φίλος του στην ταβέρνα.Τον ρωτάει: από πότε έχεις να φας; Και του λέει καλά καλά.
-Άσε μας ρε Καλανδρώνη. Όλο καλά καλά, σε βαρεθήκαμε.

ΤΟ ΕΠΙΘΕΤΟ ΜΟΥ ΑΝΑΣΤΑΣΑΣ

Το επίθετο μου το πήρα από έναν πρόγονό μου που τον έλεγαν Αναστάσιο. Αυτός πολέμησε στην επανάσταση του 1821. Πολέμησε με πολύ πάθος για την ελληνική σημαία και έτσι όταν τελείωσε η επανάσταση φώναζε «ανάσταση», δηλαδή αναστήθηκε το έθνος, έφυγε το βάρος που είχε πάνω του.
Μετά από χρόνια, μια Κυριακή του Πάσχα, την ημέρα που αναστήθηκε ο Χριστός, σε βαθιά γεράματα πέθανε. Ύστερα όταν έλεγαν ιστορίες για το 1821 τον ονόμαζαν Αναστασά για όλα αυτά που είχαν συμβεί.
Tο Αναστασάς έμεινε από εκεί και περά σ όλους τους απογόνους του μέχρι τις μέρες μας.

Πώς πήρα το επώνυμο μου

Παλαιότερα υπήρχε ένας πρόγονος του πατέρα μου που δούλευε ως φοροεισπράκτορας και θα ξέρετε πως τα παλιά τα χρόνια οι φοροεισπράκτορες ονομάζονταν τελώνες.Όμως για να μην τον φωνάζουνε με το μεγάλο και παράξενο όνομα του,τον φωνάζανε με το επάγγελμα του.Το όνομα του επαγγέλματος αυτού έμεινε στην ιστορία,πέρασε από πολλές γενιές της οικογένειας μου και έφτασε στην δική μου οικογένεια.Έτσι το επίθετο μου είναι ΤΕΛΩΝΗ!!!

Πώς προέκυψε το επώνυμο Σακελλαρίδης

Το επίθετο της οικογένειας μου περίπου πριν 45 χρόνια ήταν Σακελλάρης .

Ο σακελλάρης είναι τίτλος  για κάποιον που υπηρετούσε την εκκλησία και τα καθήκοντα του ήταν Τελετουργικά, Μοναστηριακά  και Δικαστικά. Γύρω στο 1966 ο αδελφός του πατέρα του παππού μου άλλαξε  σε δικαστήρια το επίθετο σε Σακελλαρίδης, γιατί μάλλον το θεωρούσε ποιο σπουδαίο ή  κάτι άλλο που δεν γνωρίζουμε ακριβώς.

Και για αυτό τώρα έχω το επίθετο Σακελλαρίδης.

Η κρίση έφερε την παρεξήγηση....

Μια φορά κι έναν καιρό ήταν ένας λύκος που φορούσε ένα κόκκινο καπέλο προς τα πίσω λες και ήταν μάγκας. Αυτόν το δήθεν μάγκα τον έλεγαν Μιχάλη. Όμως υπήρχε και ένα γκρίζο κουνελάκι με φουντωτή ουρίτσα που το έλεγαν Πάρη.
Αυτοί δεν γνωρίζονταν μεταξύ τους, αλλά μια μέρα συναντήθηκαν στο πάρκο και άρχισαν να παίζουν και να γελούν. Από εκείνη τη μέρα έγιναν κολλητοί.
Αυτοί όταν μεγάλωσαν, έφυγαν από τους γονείς τους, όπως και κάθε ζώο. Αφού έφυγαν από τους γονείς τους, έπρεπε κάπως να ζήσουν. Για αυτό άνοιξαν μία επιχείρηση. Όμως λόγο της οικονομικής κρίσης, οι δουλειές τους δεν πήγαν καλά ,με αποτέλεσμα να μην έχουν χρήματα για να αγοράσουν φαγητό. Εκείνο το σκοτεινό βράδυ ο Πάρης το μικρόσωμο λαγουδάκι το έσκασε!!! Όταν ξύπνησε ο πεινασμένος Μιχάλης απόρησε γιατί δεν έβρισκε το φίλο του.
Οι κάτοικοι του δάσους, όταν το έμαθαν νόμιζαν ότι τον έφαγε ! Όμως όταν το έμαθε ο Ελέφαντας o Φάνης, ο Δήμαρχος της πόλης, σκεπτόταν φορώντας τα γυαλιά του το τι έπρεπε να γίνει. Αποφάσισε να στείλε πέντε σοβαρές ντετέκτιβ για να το ερευνήσουν. Αυτές ήτανε όλες προβατάκια, αλλά δεν ήταν κανονικά προβατάκια, όλες είχαν από έναν άσσο στο μανίκι τους. Το πρώτο προβατάκι το έλεγαν Ελευθερία και είχε ένα κραγιόν που έριχνε λέιζερ, το δεύτερο προβατάκι το έλεγαν Ελπίδα και είχε γυαλιά που έβλεπαν μέσα από τους τοίχους, το τρίτο το έλεγαν Θεοδώρα που είχε μία κολόνια που μόλις ψεκαζόταν κάποιος με αυτήν έπεφτε ξερός κάτω, το τέταρτο το έλεγαν Χαρά και είχε ένα καθρεφτάκι που όποιος κοιταζόταν με αυτό γινόταν πέτρα. Και το τελευταίο το έλεγαν Δέσποινα, αυτό δεν είχε τίποτα αλλά ήταν άσσος στο καράτε. Αυτές παρόλο που ήταν πολύ καλές ντετέκτιβ δεν κατάφεραν να βρουν κανένα στοιχείο για την εξαφάνιση του Πάρη.
Μέχρι που μία μέρα πέντε μικρά ποντικάκια που το πρώτο το έλεγαν Γιώργο και μαζί με το δεύτερο που το έλεγαν Νεκτάριο ήταν οι πιο δυνατοί. Το τρίτο το έλεγαν Σταμάτη που ήταν ο πιο γρήγορος, το τέταρτο το έλεγαν Γιάννη, ο γελωτοποιός της πεντάδας και το πέμπτο το έλεγαν Νίκο που ήταν το πιο μικρόσωμο ποντίκι και μπορούσε να μπει όπου ήθελε. Πήγαν να μιλήσουν στο Φάνη τον Ελέφαντα. Όμως επειδή ήταν μικροί και είχαν λεπτή φωνή δεν τους έβλεπε ούτε τους άκουγε. Όμως η τύχη ήταν με το μέρος τους. Από εκεί περνούσαν δύο πανύψηλες καμηλοπαρδάλεις που η πρώτη λεγόταν Φρόσω και η δεύτερη Στέλλα. Αυτές τους ανέβασαν στα κεφάλια τους έτσι ώστε να τους βλέπει.
Αυτά τα ποντίκια είπαν στον Φάνη ότι το πιο πιθανό για την εξαφάνιση του Πάρη ήταν αυτό που είπαν οι κάτοικοι ότι τον έφαγε ο Μιχάλης! Αυτός πίστεψε τους ποντικούς και αφού το σκέφτηκε καλά αποφάσισε να τον καταδικάσει με αποκεφαλισμό.
Λίγο μετά, εκείνη τη στιγμή που το μαχαίρι πήγε να ακουμπήσει πάνω στον λαιμό του Μιχάλη ακούστηκε μια φωνή! Ήταν τρία γατάκια που το πρώτο το έλεγαν Φωτεινή, το δεύτερο Ραφαέλα και το τρίτο Μαρία. Αυτές είπαν πως έρχονται από το PET SHOP. Ακόμα είπαν ότι δεν τον έφαγε ο Μιχάλης αλλά είχε πάει στο PET SHOP για να τον πιάσουν ,να τον πουλήσουν και μετά να του δίνει φαγητό το αφεντικό του και έτσι ακριβώς έγινε. Τώρα τρώει φαγητό από το αφεντικό του τον κ. Φώτη!

ΕΚΛΟΓΕΣ ΣΤΗΝ ΤΑΞΗ

Σήμερα 22 Σεπτεμβρίου 2011 όταν πήγαμε στο σχολείο κάναμε προσευχή και έπειτα μπήκαμε μέσα στην τάξη. Με την τσίμπλα στο μάτι ο κύριός μας, μας έβαλε να γράψουμε διαγώνισμα στην φυσική.

Ύστερα στις εννέα η ώρα κάναμε εκλογές. Στην αρχή η μάχη ήταν σκληρή με πολλούς μαθητές στην ισοπαλία. Μετά δύο παιδιά συνέχισαν να παίρνουν ψήφους και αγωνίζονταν για τη θέση του προέδρου.

Τελικά πρόεδρος βγήκε ο Αναστασάς. Παναγιώτης, αντιπρόεδρος βγήκε ο Κατινιάρης Γιάννης, γραμματέας βγήκε η Τελώνη Δέσποινα και μέλη βγήκαν ο Καλανδρώνης Πάρης και ο Κουρμαδιάς Μιχάλης.Ελπίζω αυτοί που ψηφίστηκαν να κάνουν ότι μπορούν για την τάξη μας.

Τοπική διατροφή

Κατά τη διάρκεια της Δ' τάξης ασχοληθήκαμε με την τοπική διατροφή. Καταγράψαμε τις κυριότερες ενέργειες που κάναμε, στην παρακάτω παρουσίαση.

Διατροφή

More PowerPoint presentations from Foti

Ζώα της Ρόδου που κινδυνεύουν με εξαφάνιση

Στην Δ΄ τάξη ασχοληθήκαμε με τα ζώα της Ρόδου που κινδυνεύουν με εξαφάνιση. Παρακάτω μπορείτε να παρακολουθήσετε μία παρουσίαση που έφτιαξαν τα παιδιά.

Ζώα της ρόδου που κινδυνεύουν με εξαφάνιση

View more presentations from fotist

Καλωσόρισμα

Καλώς ήλθατε στο ιστολόγιο της Ε΄τάξης του 3ου Δημοτικού σχολείου Ρόδου